Kunstepoche 7a

Wir haben experimentiert und dadurch verschiedene Maltechniken kennengelernt.

Außerdem war die Landschaftsmalerei ein großes Thema, in dem die Schülerinnen und Schüler in Farben „schwelgen“ konnten und versuchten, Emil Noldes Aquarelle nachzuempfinden, immer mit dem Ziel, die eigentümliche Stimmung einer Landschaft auszudrücken und auch gleichzeitig beim Malen eine eigene Handschrift zu entwickeln.