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Kunstepoche 7a

Wir haben experimentiert und dadurch verschiedene Maltechniken kennengelernt.

Außerdem war die Landschaftsmalerei ein großes Thema, in dem die Schülerinnen und Schüler in Farben „schwelgen“ konnten und versuchten, Emil Noldes Aquarelle nachzuempfinden, immer mit dem Ziel, die eigentümliche Stimmung einer Landschaft auszudrücken und auch gleichzeitig beim Malen eine eigene Handschrift zu entwickeln.

Fachunterricht in der 10b

Die Schülerinnen und Schüler zeichneten sich gegenseitig oder beobachteten draußen vor Ort die Werft und versuchten sie als Zeichnung  festzuhalten. Wir haben geübt anhand eines längeren Bleistiftes die Proportionen zu messen und auf das Papier zu übertragen. Für viele ging es „einfach so von der Hand!“ Kompliment.